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PEDAGOGÍA

RAYNAL, FRANÇOISE / RIEUNIER, ALAIN

Cómo no desorientarse ante términos como constructivismo, estrategia cognitiva, educabilidad cognitiva, evaluación formativa, metacognición, tabla de especificación, objetivo de integración, atribución causal... De ahí la necesidad de un diccionario de estas características, en el que se intenta equiparar el vocabulario de conceptos claves dentro de las instituciones escolares ...

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