Búsqueda de Editorial : ARCO LIBROS (PAPEL)

81 resultados

  • PRINCIPIOS DE FONOLOGÍA Y FONÉTICA ESPAÑOLAS
    QUILIS, ANTONIO
    Algunos lingüistas pretendieron hacer de la fonología y de la fonética ciencias independientes y tratarlas por separado; pero desde hace muchos años, se vuelve a ver en estos dos aspectos fónicos del lenguaje un todo, algo así como una montaña con dos vertientes inseparables que requieren un mutuo apoyo para su existencia. El valor y desarrollo de la fonología y de la fonética ...
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  • PRINCIPIOS DE SINTAXIS FUNCIONAL
    GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ, SALVADOR
    El funcionalismo sintáctico, iniciado y desarrollado en nuestro medio por D. Emilio Alarcos, es una de las corrientes metodológicas de mayor arraigo y de mayor número de aplicaciones en el ámbito hispánico. Ha sido ésta una teoría que, partiendo de los pilares básicos del funcionalismo, se ha venido desarrollando trabajo sobre trabajo. Se ha hecho camino al andar. En este libro...
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  • EL COLUMNISMO LINGÜISTICO EN ESPAÑA DESDE 1940
    AUTORES VARIOS
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  • EL ABECÉ DE LA LINGÜÍSTICA COGNITIVA
    FERNÁNDEZ JAÉN, JORGE
    En el conjunto de las diversas especialidades de la ciencia del lenguaje que actualmente se emplean en el mundo, la lingüística cognitiva destaca como una de las disciplinas que más rápidamente se ha asentado en el marco de la ciencia internacional. En efecto, desde su aparición a finales de los años 70 y principios de los 80, la lingüística cognitiva, que postula que el lengua...
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  • LA METÁFORA
    MASID BLANCO, OCARINA
    La metáfora constituye una breve retrospectiva del tratamiento que ha recibido la metáfora desde prismas tan diferentes como la Retórica, la Literatura, la Filosofía del Lenguaje, la Pragmática, la Semántica y la Lingüística Cognitiva. Este libro recoge las distintas perspectivas de los estudios sobre la metáfora desde la Antigüedad Clásica hasta las teorías más recientes; desd...
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  • LAS PERÍFRASIS VERBALES EN CONTRASTE
    GARCÍA FERNÁNDEZ, LUIS / KRIVOCHEN, DIEGO GABRIEL
    El objetivo de este libro es mirar una cuestión tradicional, las perífrasis verbales, de forma original. Para ello, se adopta una perspectiva comparativa, se proporcionan datos del español y de lenguas relacionadas y no relacionadas tipológicamente y se le plantean al lector preguntas nuevas. Además, el libro propone una serie de ejercicios para que el lector pueda poner a prue...
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  • ACENTO Y RITMO EN ESPAÑOL
    RICO RÓDENAS, JORGE
    ¿Qué es el acento? ¿Cómo se manifiesta? ¿Para qué sirve? ¿Hay ritmo en el lenguaje? Estas son algunas de las preguntas que se plantean en esta pequeña introducción al acento y al ritmo en español con ejemplos de más de cincuenta lenguas. El acento se relaciona con todos los componentes de la lengua: la morfología, la sintaxis, la pragmática. Interesa conocerlo al que aprende un...
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  • EL ORDEN DE PALABRAS EN CONTRASTE
    VILLALBA NICOLÁS, XAVIER
    Con contadas excepciones, la tradición gramatical ha desterrado el orden de palabras del ámbito de estudio de la gramática y lo ha confinado al campo de la estilística. No obstante, como nos muestran los avances de la lingüística de las últimas décadas, en las lenguas como el español el orden de palabras es fundamental en la codificación tanto de aspectos gramaticales (por ejem...
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  • DICCIONARIO CONTEXTUAL ITALIANO-ESPAÑOL DE PARÓNIMOS
    LUQUE TORO, LUIS / LUQUE COLAUTTI, ROCÍO
    Con el Diccionario contextual italiano-español de parónimos, con más de 7.000 lemas, se amplía el concepto de falso amigo no solo en los niveles léxico-semántico y morfosintáctico, sino también en el fonético-fonológico, con particular atención a la diversidad de su uso y pronunciación entre italiano y español. Cada lema se presenta tomando el italiano como lengua base en sus d...
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  • COMENTARIO LEXICOLÓGICO-SEMÁNTICO DE TEXTOS
    BECERRA HIRALDO, JOSÉ MARÍA
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  • LA LINGÜÍSTICA COMO CIENCIA HUMANA
    LÓPEZ SERENA, ARACELI
    Como afirma Eugenio Coseriu en Lecciones de lingüística general, una ciencia cultural no es más científica' si adopta enfoques y métodos naturalistas, sino que, al contrario, deja en tal caso de ser ciencia, o es solo una falsa ciencia, pues contraviene la exigencia básica de objetividad científica, diciendo las cosas como no son. La lingüística como ciencia humana. Una incursi...
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  • DESARROLLOS DEL NOMBRE PROPIO EN ESPAÑOL
    GARCÍA PADRÓN, DOLORES (COORD.)
    El nombre propio, con su contenido entre lo gramatical y lo léxico, experimenta en el hablar innumerables desarrollos de su potencialidad deíctica, todos los cuales pueden y deben ser explicados desde un punto de vista semántico, pues de esta naturaleza son los vaivenes que sufre a manos de los hablantes para amoldarse a sus conveniencias comunicativas. Esta monografía colectiv...
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    19,24 €18,28 €

  • AVANCES EN MACROSINTAXIS
    FUENTES, CATALINA / GUTIERREZ, SALVADOR
    Avances en macrosintaxis reúne los trabajos de investigadores de León, Sevilla y Graz, en torno al campo de la macrosintaxis. Es fruto de los horizontes perseguidos en el proyecto FFI2013-43205P: ampliar las fronteras de la sintaxis, tomando como piedra angular el enunciado, unidad de la comunicación. Esta ampliación tiene dos direcciones: por un lado, se estudian las dimension...
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  • LAS PERÍFRASIS VERBALES DEL ESPAÑOL: UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA
    FERNÁNDEZ MARTÍN, PATRICIA
    La perífrasis verbal es un concepto lo suficientemente complejo como para que su estudio histórico resulte útil. Para definirla, se puede partir, como se hace en este trabajo, de la teoría cognitivista del prototipo, que permite comprenderla de forma gradual y, por tanto, facilita una clasificación de las construcciones, según se cumplan determinadas pruebas gramaticales. El re...
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  • LAS CONSTRUCCIONES APOSITIVAS EN ESPAÑOL
    CABEZAS HOLGADO, EMILIO
    Esta obra describe la construcción nominal conocida a partir de la Tradición Gramatical como aposición, tomando como base las particularidades léxicas de los elementos que conforman dicha construcción, así como las relaciones sintácticas que determinan l ...
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  • VARIOS HILOS HISTORIA LITERATURA DE LUIS ZAPATA
    VILLAMARÍN LÓPEZ, MARÍA LUISA
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  • PREDICADOS INACUSATIVOS EN ESPAÑOL
    LÓPEZ GARCÍA, FERNANDO
    Predicados inacusativos en español pretende ofrecer una introducción a la explicación de la Inacusatividad, cuyas relaciones léxico-sintácticas engoblan toda una serie de elementos semánticos y sintácticos que afectan a numerosos y muy diversos componentes de los predicados verbales. El objetivo de esta contribución es solventar la carencia detectada en alumnos y profesores uni...
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  • CLASES MIXTAS: L2 Y LENGUA DE HERENCIA
    BURGO PEÑA, CLARA
    Este libro describe la situación de las clases mixtas de español como L2 y como lengua de herencia (LH) tanto en EE. UU. como en otros países como los de habla hispana. Se presentan los desafíos y beneficios para el aprendiz de L2 y el de LH así como las opiniones de estos y del profesor recopiladas en investigaciones recientes. Por otra parte, se destaca la importancia de la f...
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  • LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE FRASEOLOGÍA EN ELE
    VELAZQUEZ PUERTO, KAREN
    En las últimas décadas se ha venido enfatizando la necesidad de desarrollar en nuestros alumnos habilidades que les permitan mejorar sus procesos de aprendizajes, ser más autónomos y saber aprender más allá de los espacios y tiempos de aula. La competencia para el aprendizaje y, por extensión, las estrategias de aprendizaje forman parte de los retos educativos actuales. Este li...
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  • CÓMO HACER UN BUEN TFM EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
    SANTOS GARGALLO, ISABEL / HERNANDO VELASCO, ALICIA
    Este libro está destinado a estudiantes que se encuentran en el proceso de planificación, desarrollo, redacción, presentación y defensa de su trabajo de fin de máster o TFM en enseñanza del español como lengua extranjera (ELE); también a los profesores con experiencia que buscan afianzar su práctica docente en la orientación de sus masterandos. Si la investigación y la innovac...
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  • CREATIVIDAD Y JUEGO EN EL DISCURSO DEPORTIVO DE LA PRENSA
    GUERRERO SALAZAR, SUSANA
    El extraordinario desarrollo de la información deportiva en todo el mundo hispánico ha propiciado la creación de un lenguaje sectorial con variantes lingüísticas y simbólicas de gran repercusión. El objetivo de este trabajo es poner de manifiesto su riqu ...
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  • LA ENSEÑANZA DE CULTURA
    JIMÉNEZ RAMÍREZ, JORGE
    La cultura es un contenido fundamental en la enseñanza de idiomas porque es imposible separar la lengua como instrumento de comunicación de los contextos de las sociedades que la usan. En los últimos años, instituciones como el Instituto Cervantes, el American Council for Teaching Foreign Languages (ACTFL) o la Modern Language Association (MLA) instan a promover destrezas como ...
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  • PALABRAS EN CONTEXTO
    REYES, GRACIELA
    En este libro se exponen las teorías fundamentales sobre el significado lingüístico, procedentes de la pragmática, la semántica y la filosofía del lenguaje, con atención especial a las nuevas teorías y categorías propuestas en los últimos años. El tema que da unidad a la obra es la relación entre significado y contexto, en el marco de las teorías actuales sobre la comunicación ...
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  • LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS
    NOGUEROLES, MARTA / BLANCO, ANA
    En las últimas décadas se ha venido enfatizando la necesidad de desarrollar en nuestros alumnos habilidades que les permitan mejorar sus procesos de aprendizajes, ser más autónomos y saber aprender más allá de los espacios y tiempos de aula. La competencia para el aprendizaje y, por extensión, las estrategias de aprendizaje forman parte de los retos educativos actuales. Este li...
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  • LA MERONIMIA
    REGUEIRO RODRÍGUEZ, Mª LUISA
    La meronimia, o partonimia, relación paradigmática de pertenencia e inclusión del lexema de ?parte?, el merónimo, respecto del de ?todo?, el holónimo, es percibida fácilmente por el hablante en la designación de objetos conocidos ?p. ej., libro como holónimo y sus merónimos cubierta, solapa, guarda, páginas, hojas, etc.? y está muy presente en el léxico; aunque ha contado con e...
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  • CÓMO HACER UNA EXPOSICIÓN ORAL
    CORTÉS RODRÍGUEZ, LUIS
    El alumnado español de los diferentes niveles docentes tiene, generalmente, dificultades a la hora de enfrentarse con situaciones que requieren un uso formal de la lengua; esto ocurre, por ejemplo, cuando se ha de llevar a cabo una exposición oral ante compañeros o ante un tribunal. Desgraciadamente, tales alumnos han sido y siguen siendo víctimas de unos programas de Lengua Es...
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  • EL DICCIONARIO DE LA ACADEMIA EN EL SIGLO XIX
    CLAVERIA, GLORIA / FREIXAS, MARGARITA (EDS.)
    El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española es una obra fundamental como instrumento lexicográfico del español. Las veintitrés ediciones de las que ha sido objeto, desde la primera en un solo volumen publicada en 1780, durante el reinado de Carlos III, hasta la más reciente, del año 2014, no pueden comprenderse fuera de su propia historia. El diccionario ...
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  • LAS EXPRESIONES COLECTIVAS EN ESPAÑOL
    CABEZAS HOLGADO, EMILIO
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  • FUNDAMENTOS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO 2/L
    AUTORES VARIOS
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  • LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL VOCABULARIO EN ELE DESDE LOS ENFOQUES LÉXICOS
    PÉREZ SERRANO, MERCEDES
    El objetivo principal de este cuaderno es responder al creciente interés y reconocimiento de la importancia del léxico en el aula de lenguas extranjeras, antes relegado a un segundo plano. Se trata, por un lado, de una obra de síntesis sobre el estado de la cuestión de los enfoques léxicos (orientados a la enseñanza de unidades superiores a la palabra), resumiendo las aportacio...
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