LÓPEZ SÁNCHEZ, FÉLIX / FERNÁNDEZ ROUCO, NOELIA / CARCEDO GONZÁLEZ, RODRIGO J.
Introducción. Las funciones de los agentes educativos. Objetivos generales. Contenidos. Procedimientos. Evaluación. Unidades didácticas concretas.
En esta obra la ética se basa en un concepto positivo de la sexualidad, en la dimensión que nos lleva a buscar el placer, el gozo y el bienestar con otras personas. Para ello y para evitar errores, frustraciones y sufrimientos propios o ajenos, se propone la ética basada en la libertad, la dignidad, la justicia, la igualdad y la empatía. No fundamentada en una casuística moral, sino en principios argumentados:
*Ética del consentimiento frente a toda forma de violencia o coerción.
*Ética del placer compartido y el bienestar frente a la instrumentalización y el egoísmo individualista.
*Ética de la igualdad entre hombres y mujeres.
*Ética de la lealtad frente al engaño y la manipulación.
*Ética de la salud frente a las prácticas de riesgo.
*Ética de la diversidad frente al rechazo de las minorías sexuales saludables y los modelos de belleza dominantes.
*Ética de los cuidados en la pareja y con la descendencia.
*Ética de la vinculación y la desvinculación amorosa.
En resumen, una ética de la libertad basada en el uso inteligente de la razón y las emociones, que reconoce que somos seres para el contacto y la vinculación, conscientes de que el placer y el bienestar dependen, en gran medida, de cómo nos relacionamos con los demás. También, una ética aplicada a las relaciones sexuales y amorosas en la pareja o en las relaciones ocasionales, para favorecer el placer y el bienestar personal y de las personas que besamos, abrazamos, acariciamos y queremos.
