FERNÁNDEZ MOLINA, ESTHER / BERNUZ BENEITEZ, Mª JOSÉ
"¿Qué hacer cuando un joven comete un delito y genera daño a los demás? Las contradicciones y tensiones que planean sobre la gestión de la delincuencia juvenil dificultan una opinión unánime al respecto. De un lado, la ciencia aporta conocimientos sólidos para entender la infancia y la juventud como una fase vital caracterizada por la falta de madurez, la impulsividad y la menor experiencia vital, pero también dotada de una mayor receptividad al cambio y a las medidas educativas. De otro lado, cuando el menor de edad comete delitos graves y en circunstancias de especial violencia, el consenso desaparece, afloran las dudas, contradicciones y sentimientos contrapuestos y se cuestiona esa prioridad educativa en la respuesta a la delincuencia juvenil para reclamar una respuesta ""adulta"". Este es el dilema al que se enfrentan las instituciones que se encargan de proporcionar una respuesta a los jóvenes delincuentes."