MANUAL DE LITIGACIÓN PENAL

El litigio es el punto central para la comprensión de la nueva justicia penal acusatoria y adversarial. Litigar es controlar la introducción de la información indispensable para tomar una decisión, según los estándares de valoración

propios del derecho penal. Esto requiere mucha preparación y un manejo claro de conceptos teóricos como hechos relevantes en sentido primario y secundario, pertinencia, admisibilidad, la construcción de información que nutra

las cadenas inferenciales, etcétera.

La nueva justicia penal de América Latina necesita un nuevo corpus teórico porque no podemos explicar lo nuevo con las viejas ideas, por más que siempre utilizaremos los buenos materiales del pasado. Este libro forma parte de

esa literatura indispensable para hacer evolucionar los nuevos sistemas hacia sus postulados esenciales y lograr, en definitiva, que el buen litigio ad­versarial y la aceptación común de las reglas de juego (buena fe procesal, en lenguaje

clásico) se conviertan en el sentido común de la abogacía.

Todo libro de litigación presupone una buena teorización. Algunos la dan por supuesta y otros, como el de Gonzalo Rúa, la entremezclan de tal manera que el lector puede conectar con mayor precisión el uso de los conceptos indis­pensables

con las prácticas eficaces que son la razón de ser de esas teorizacio­nes. Una teoría para la práctica y una práctica fundada teóricamente: ese es el camino para la evolución del derecho criminal que necesita nuestra región. El profesor Rúa

tiene una larga experiencia en la producción de la literatura sobre litigación. También en la enseñanza de muchos cursos, en diversos países y universidades; hoy dirige el diplomado de litigación en la Universidad de Buenos Aires y

participa activamente en la Escuela de Jueces del INECIP. Su trabajo es bien conocido, tanto por la profundidad como por la claridad de sus enseñanzas. Ya conocíamos varios libros de su autoría. En este nuevo libro completa un curso

entero de litigación, que satisface las necesidades actuales de la enseñanza universitaria y profesional.