VARIOS AUTORES
Introducción. La comunicación y la educación para la paz en las migraciones.
Parte I. Migraciones y educación para la paz.
1. Educando para la Paz a través del reconocimiento de la diversidad. Sophia Herrero Rico.
2. La mejora de la convivencia escolar a través de la formación intercultural. Auxiliadora Sales Ciges, Rafaela García López.
3. Educación y migraciones contemporáneas. El caso de la comunidad rumana en Castellón. Gloria Abarca Obregón, Amaral Gómez Arévalo.
4. La educación y el cambio social. Herramientas para aprender a "con vivir" como ciudadanos del mundo. Shirley Vanessa Castedo Vaca.
5. Memorias de viaje y convivencia en Castellón. Raquel Reynoso Rosales.
Parte II. Migraciones y comunicación para la paz.
6. Poéticas visuales de la periferia. Extranjerías y migraciones. Víctor Silva Echeto.
7. Imaginarios sociales y migraciones. La imagen de un mundo maravilloso en la imagen de colonizador. Raquel Cabral.
8. Los discursos mediáticos, la información televisiva y la percepción de la población inmigrante. Imaginarios sociales y migraciones. José Ignacio Martín Galán.
9. El discurso de la prensa de referencia de Canadá y España sobre la inmigración. Martim Dos Santos.
10. Towards a deconstruction of the ideology on immigration in the free press through words and images. María Martínez Lirola.
11. Migraçao e discriminaçao. A contribuiçao da imprensa no caso dos bolivianos em Sao Paulo. Maximiliano Martín Vicente.
12. Movimiento asociativo de migrantes, transculturalidad y comunicación para la paz. Eduardo Andrés Sandoval Forero.
13. Crisis económica en España, discursos e inmigración. Replanteando prejuicios y estereotipos. Eloísa Nos Aldás y Alex Iván Arévalo Salinas.
El libro Migraciones y Cultura de Paz: educando y comunicando soli-daridad se plantea como una herramienta de sensibilización de carácter multidisciplinar dirigida a todos/as los/las lectores/as interesados/as en conocer más detalles sobre la complejidad de las migraciones interna-cionales. Desde los Estudios para la Paz, esta publicación reflexiona sobre las alternativas a la violencia y el sufrimiento humano que aquejan a millones de inmigrantes, principalmente, porque creemos que otro mundo es posible y, en este horizonte, los investigadores y académicos tienen mucho que aportar a los debates en su papel de agentes de paz y líderes de opinión.
Esta publicación también se concibe como una propuesta intercul-tural e internacional, en la que confluyen diversas perspectivas de inves-tigadores/as de Chile, Uruguay, México, Brasil, España o Bolivia, lo que nos ha llevado a incorporar capítulos en tres idiomas: castellano, inglés y portugués, como muestra de la riqueza del diálogo cultural.
