CYNTHIA EID
Ouvrage de didactique dans la collection Techniques et pratiques de classe, manuel en
français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs. Parler plusieurs
langues et s'immerger dans différentes cultures enrichit l'expérience d'une classe de français.
Le plurilinguisme et le pluriculturalisme ne se limitent pas à communiquer dans diverses
langues, mais à vivre véritablement avec l'autre, appréciant la diversité comme une richesse.
Ils aident les apprenants à reconnaître que notre façon de penser n'est pas unique et que
chaque culture possède ses propres codes. Cette immersion permet aux élèves de comparer
le français à leurs langues maternelles, ouvrant un monde où les mots se transforment en
mélodies chargées d'histoires et de perspectives, célébrant l'essence même de l'humanité.
Objectifs : Inviter chaque apprenant à l'exploration et à la découverte de soi à travers l'autre,
ses langues et ses cultures Construire des passerelles entre les langues et les cultures
Conjuguer les singularités pour un meilleur vivre ensemble. Structure des contenus : Concepts
et techniques de classe autour du plurilinguisme et du pluriculturalisme Mise en pratique avec
12 fiches pédagogiques Témoignages d'enseignants de FLE/FLS.
