HUETO PÉREZ DE HEREDIA,ARÁNZAZU / FERNÁNDEZ MANZANAL, ROSARIO / GIL PÉREZ, DANIEL / PEDRINACI RODRÍGUEZ
La profesión docente exige una dedicación constante al estudio y a la actualización de los conocimientos. Para un buen profesor de ciencias es imprescindible estar al corriente de las nuevas interpretaciones y hallazgos sobre la realidad material que produce la ciencia, saberes que deben incorporarse al discurso del aula. En esta obra se incluye, por tanto, un conjunto de complementos de formación sobre Biología y Geología que resultan necesarios para la enseñanza de estas materias en la educación secundaria, junto con los planteamientos didácticos y las bases requeridas para desarrollar una docencia de calidad que aportan el segundo y tercer volumen de esta trilogía.
Naturaleza de la ciencia y construcción del conocimiento científico. La naturaleza de la ciencia como objetivo de enseñanza La historia de la biología y la geología y la enseñanza de las ciencias Fronteras del conocimiento e investigación actual en geología La biología y el mundo del siglo XXI Problemas ambientales y sostenibilidad Los enfoques integrados de Ciencia-Tecnología-Sociedad en la enseñanza secundaria El currículo de Ciencias de la naturaleza, Biología y Geología en la ESO: propuestas para el aula El currículo de Biología en el bachillerato El currículo de Geología en el bachillerato: ideas y propuestas para el aula.
