LAWSON, KAREN
Prólogo.- Introducción.- Visión general de la formación en el puesto de trabajo estructurada.- Formación de adultos.- Elección del formador.- Diseño del plan de formación.- Ejecución del programa de formación.- Evaluación y transferencia del aprendizaje de la formación.- Entrenamiento en el puesto de trabajo.- El compromiso de los mandos.- Orientación del trabajador nuevo.- Bibliografía
La autora presenta un planteamiento Justo a Tiempo (JIT), que pone a disposición de los responsables del rendimiento la metodología necesaria para facilitar el aprendizaje de los empleados.
Las herramientas, sugerencias y técnicas que figuran, le serán de gran ayuda en el diseño y desarrollo de programas de formación en el propio puesto con vistas al logro de los resultados empresariales.
Incluye un plan detallado para resolver un problema habitual: la orientación de nuevos empleados.