GARCÍA MEDINA, JAVIER
El Espacio Europeo de Educación Superior supone la orientación de la enseñanza superior a través del aprendizaje por competencias. En el caso específico de los estudios de Grado en Derecho, los titulados universitarios han de recibir una formación que no sólo les transfiera una serie de conocimientos, sino también un conjunto de competencias necesarias e imprescindibles para una correcta inserción en la vida laboral y social, que les capacite para desarrollar una formación futura, constante y permanente.
La cuestión, por tanto, es saber cuándo los estudiantes han adquirido dichas competencias. En este contexto, este trabajo pone en manos de los profesores una herramienta con la que poder determinar de forma clara si los estudiantes han adquirido algunas de las competencias específicas previstas para las materias del Grado en Derecho.
Capítulo 1. Competencias específicas relacionadas con objetivos de conocimiento y comprensión.
Capítulo 2. Competencias específicas relacionadas con objetivos de análisis.
Capítulo 3. Competencias específicas relacionadas con objetivos de síntesis.
Capítulo 4. Competencias específicas relacionadas con objetivos de aplicación.
Capítulo 5. Competencias específicas relacionadas con objetivos actitudinales y de evaluación.
