EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y APRENDIZAJE COOPERATIVO
-5%

EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y APRENDIZAJE COOPERATIVO

DÍAZ-AGUADO, MARÍA JOSÉ

28,50 €
27,08 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
PIRÁMIDE (PAPEL)
Año de edición:
2002
Materia
Educación/Pedagogía
ISBN:
978-84-368-1709-6
Páginas:
240
Encuadernación:
Rústica
28,50 €
27,08 €
IVA incluido
Disponible
Añadir a favoritos

La educación intercultural. De la teoría a la práctica. Exclusión versus construcción de la igualdad en el sistema escolar. El origen de la integración social y la tolerancia en las primeras etapas de la educación. Racismo, intolerancia e identidad. Aprendizaje cooperativo en equipos heterogéneos. Programas de Educación Intercultural en Contextos Heterogéneos de Educación Primaria. Programa para Desarrollar la Tolerancia y Prevenir la Violencia desde la Educación Secundaria. Programa para Prevenir el Sexismo y la Violencia de Género desde la Educación Secundaria.

A través del aprendizaje cooperativo, y haciendo de la diversidad y del conflicto una ventaja, se pueden resolver algunas de las dificultades a las que se enfrenta el profesorado en la actualidad. Por ello, en esta obra se analizan las dificultades que se presentan a la hora de llevar a la práctica la educación intercultural y cómo superarlas desde cualquier materia y nivel educativo.
Se trata de un libro imprescindible para el profesorado de los distintos niveles educativos, así como para los profesionales que trabajan o investigan sobre cómo hacer de la escuela el contexto idóneo en el que aprender a construir la cooperación, el respeto mutuo y la no violencia. Incluye un CD con el cuento " ¿Quieres conocer a los blues? " , sobre racismo e intolerancia, diseñado como una herramienta para que los profesores utilicen en sus clases.

Artículos relacionados

  • LA MATEMÁTICA NOS FACILITA LA VIDA Y NOS PUEDE HACER PASAR RATOS ENTRETENIDOS
    VIDAL RAMENTOL, SALVADOR
    La matemática siempre aparece como una necesidad de resolver problemas de la vida, no sirve para complicarnos la vida sino parafacilitárnosla. El cálculo aparece en la Edad de Piedra donde en lascuevas prehistóricas se encuentran símbolos que representan losnúmeros, nuestros antepasados tenían la necesidad de contar. ¿Qué fueprimero, las letras o los números?... Según teorías d...
    En stock

    18,50 €17,58 €

  • INCLUSIÓN EN LAS AULAS
    PARDO PRIETO, PAULINO C.
    Este I Congreso sobre Interculturalidad e Innovación Docente en la Universidad de León: Inclusión en las aulas, tiene como objetivo primordial contrastar los conocimientos de personas relevantes de la administración educativa, de las organizaciones sociales y de las minorías presentes en nuestro ámbito provincial y autonómico con las experiencias teórico prácticas acumuladas po...
    En stock

    15,00 €14,25 €

  • EL FORMADOR 5.0
    BARREDA, DAVID
    Para que una formación tenga éxito es muy importante que el formador o la formadora tenga unas competencias, habilidades, capacidades yrecursos suficientes para inspirar a los alumnos. Además, en el nuevoescenario empresarial es todavía más importante que las formaciones se adapten a un entorno multidimensional y se conviertan en auténticasexperiencias de aprendizaje. El formad...
    En stock

    19,90 €18,91 €

  • LA AVENTURA DE INNOVAR 3ª ED
    CARBONELL SEBARROJA, JAUME
    Innovar en los tiempos presentes es una auténtica aventura, un apasionante viaje plagado de dificultades, paradojas y contradicciones, pero también de posibilidades y satisfacciones. La innovación está asociada al cambio –de los centros y del profesorado– pero no necesariamente a los procesos de reforma. Ésta es una de las tesis del libro.Otras de las tesis es que las innovacio...
    En stock

    6,76 €6,42 €

  • EL FIN DE LA EDUCACIÓN
    MASSO AGUADE, XAVIER
    "¿Quése persigue con las reformas que llevan tres décadas implantándose en elsistema educativo? ¿Se trata de adaptarlo a los nuevos tiempos para que sigacumpliendo con su función de transmitir conocimientos o de desvirtuarla parasubordinarla a otros cometidos? ¿Son estas innovaciones el medio del cual nosvalemos para mejorar el sistema educativo o el instrumento para liquidarlo...
    En stock

    20,00 €19,00 €

  • GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS FIN DE MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    ORTEGA NAVAS, MARÍA DEL CARMEN / GARCÍA-CASTILLA, FRANCISCO JAVIER / DE JUANAS OLIVA, ÁNGEL
    Un libro pensado por y para ser un manual de consulta que oriente a los estudiantes en la realización de trabajos fin de máster (TFM) en investigación educativa. Se centra en cada uno de los aspectos que pueden mejorar la calidad de los trabajos, lo cual permitirá hacer frente a cualquier duda que le pudiera surgir y servirá de material de referencia para el profesorado univers...
    En stock

    18,80 €17,86 €