GALLEGO GIL, DOMINGO J.
INTRODUCCIÓN
1. Las TIC, el profesorado y el alumnado de Matemáticas
1. Introducción
2. El profesorado de Matemáticas y las TIC
3. El alumnado de Matemáticas y las TIC
2. Las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas
1. Introducción
2. Limitaciones y aportaciones del uso de las TIC en el aula
3. Aprendizaje cooperativo
3.1. ¿Cómo utilizar el aprendizaje cooperativo?
3.2. ¿Cuál es el papel de las TIC en el aprendizaje cooperativo? ....
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4. Ejemplo de trabajo cooperativo en el aula de Geometría: los cuerpos en el espacio
3. Internet como recurso didáctico en Matemáticas
1. Recursos matemáticos en Internet
2. Direcciones
4. Las TIC en la enseñanza de la Geometría I. Presentaciones multimedia, pizarra digital, tangram y geplano
1. Las TIC como herramienta básica para la enseñanza-aprendizaje
2. Las presentaciones multimedia
3. La pizarra digital
4. El tangram
4.1. El tangram chino
4.2. El tangram de ocho piezas
4.3. El tangram de cinco piezas
4.4. El tangram de Fletcher
4.5. El tangram ruso de doce piezas
4.6. El huevo o el ovotangram
4.7. El cardiotangram
4.8. El tangram pitagórico
4.9. El tangram de Brügner
5. El geoplano
5. Las TIC en la enseñanza de la Geometría II. JClic y HotPotatoes
1. JClic
2. HotPotatoes
6. Las TIC en la enseñanza de la Geometría III. Proyecto Descartes, Geometría Dinámica y Webquests
1. La Geometría Dinámica. El programa Geogebra
2. El proyecto Descartes
3. Las Webquests
7. Ejemplos de utilización de las TIC en las distintas Unidades Didácticas de Geometría
1. Perímetros y áreas
2. El Teorema de Pitágoras
3. Movimientos en el plano
4. Trigonometría
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
WEBGRAFÍA
