DOLORES FLORES
Hoy en dia uno de los retos en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de las matematicas es poner en el mismo nivel de importancia las necesidades de los estudiantes y de los profesores. Existe una amplia gama de publicaciones dedicadas a entender como aprenden matematicas los estudiantes y a identificar sus necesidades de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo pocas son las publicaciones dedicadas a los profesores. Por eso, esta obra pone en el centro de atencion la formacion de los profesores de matematicas. En ella varios especialistas analizan, desde el estado del arte que guarda esta formacion pasando por el planteamiento de propuestas sobre como deberia ser la formacion profesional, hasta las tendencias actuales que en el campo de la investigacion en matematica educativa existen para explicar tan importante proceso. Esta obra es por tanto un referente util y necesario para profesores, estudiantes, investigadores, diseñadores de curriculum, autoridades educativas y todos aquellos interesados en el campo de la enseñanza y aprendizaje de la matematica.
