ZABALA VIDIELLA, ANTONI
El reto que plantea una enseñanza de competencias para la vida presenta dos desafíos: el de la necesidad de que los contenidos de aprendizaje sean aprendidos de manera funcional y el de la introducción de contenidos relacionados con el ámbito personal, interpersonal y social. Teniendo en cuenta estas premisas, se han seleccionado diez métodos con el objetivo de dar una visión global de las diferentes posibilidades de afrontar los procesos de enseñanza en el aula. Para cada uno de los métodos se revisa su evolución, las competencias máss adecuadas y las pautas para aplicarlos en el aula y favorecer así el aprendizaje competencial del alumnado. Tras el análisis de cada método, se facilitan ejemplos aplicados a cada etapa desde diversas áreas curriculares.
Índice
Una enseñanza basada en la formación en competencias para la vida Características y condiciones para una enseñanza de competencias Métodos para la enseñanza de las competencias Método de proyectos Centros de interés Método de investigación del medio Proyectos de trabajo globales Estudio de caso y aprendizaje basado en problemas (ABP) Role-playing y simulación Aprendizaje servicio Aprendizaje productivo Conclusión
