RAMÍREZ GARCÍA ANTONIO
La programación didáctica: sentido, necesidad y utilidad
1. Sentido de la programación
2. Necesidad de la programación
3. Utilidad de la programación didáctica
4. La programación didáctica
Análisis de los diferentes elementos de la programación
1. Presentación de la materia
2. Justificación teórica
3. Marco legal
4. Contextualización y priorización de necesidades
5. Competencias clave
6. Objetivos
7. Contenidos
8. Metodología, actividades y recursos
9. Evaluación
10. Atención a la diversidad y necesidades educativas específicas
11. Temas transversales
12. Evaluación de la práctica docente
Anexos
Anexo I. Unidad Didáctica
Anexo II. Cuestionario de autoevaluación del alumno
Anexo III. Ficha de observación diaria
Anexo IV. Ficha de observación lingüística
Anexo V. Taller de animación a la lectura
Anexo VI. Prueba de evaluación inicial
Anexo VII. Glosario
Anexo VIII. Bibliografía