FITA ORTEGA FERNANDO ( COORDS )
Fernando Fita Ortega
Óscar Requena Montes
PARTE I.
EVOLUCIÓN SOCIO-JURÍDICA E IMPLICACIONES DE LA
NATURALEZA DE DERECHO Y DEBER DE LA FORMACIÓN
PROFESIONAL DE LAS PERSONAS TRABAJADORAS
La relación formación-empresa y los procesos de profesionalización:
una perspectiva sociológica...............................................................27
Oriol Homs i Ferret
La política de formación profesional: una atención especial a la
formación en el trabajo.....................................................................53
Ferran Camas Roda
La acreditación de competencias: las microcredenciales.............................81
Julia Dormido Abril
La obligación de formación de las personas trabajadoras: consecuencias
de su incumplimiento..................................................................... 117
Fernando Fita Ortega
La formación como elemento clave en el despido objetivo por falta
de adaptación............................................................................... 147
Raquel Poquet Catalá
Alternativas al despido objetivo por ineptitud sobrevenida ante la
falta de titulación de la persona trabajadora..................................... 159
Paula López Aguado
El cómputo del tiempo dedicado a la formación como tiempo de
trabajo efectivo: supuestos controvertidos........................................... 175
Olga Lenzi
Óscar Requena Montes
Aproximación al estudio del derecho a la formación continua
en el sistema normativo chileno....................................................... 219
Pamela Martínez Martínez
Soledad Bravo Salgado
PARTE II.
LA FORMACIÓN COMO POLÍTICA DE EMPLEO, CONTRATOS
FORMATIVOS Y PRÁCTICAS
La formación como política activa de empleo para las personas jóvenes..... 237
Francisca Bernal Santamaría
Contratos formativos: el contrato de formación en alternancia................ 275
Pilar Fernández Artiach
El contrato formativo para la obtención de la práctica profesional............ 309
María José Asquerino Lamparero
La protección de Seguridad Social en las prácticas formativas y
académicas externas...................................................................... 347
María José Aradilla Marqués
Contratos formativos: la perspectiva italiana y comparada..................... 385
Giuseppina Pensabene Lionti
PARTE III.
FORMACIÓN, DIGITALIZACIÓN, GÉNERO Y SISTEMA
UNIVERSITARIO
El papel de la formación en la transición digital: un análisis
con perspectiva de género................................................................ 427
Mª de los Reyes Martínez Barroso
Formación para el empleo y brecha de género digital en la
Comunidad Valenciana................................................................. 465
Alicia Fernández-Peinado Martínez
El carácter residual del derecho a la formación en el trabajo
de cuidados.................................................................................. 483
Angela Salmaso
Exclusión Digital y de Género: desafíos de la formación en Brasil............ 495
Fabíola Marques
La formación para el empleo en el trabajo remoto: nómadas digitales
y teletrabajadores internacionales..................................................... 507
Esperanza Macarena Sierra Benítez
La formación universitaria online en los estudios de Derecho en
el sector privado: retos y beneficios.................................................... 521
Ana Nieves Escribá Pérez
La formación profesional jurídica y judicial en Brasil: breves
notas explicativas y críticas............................................................. 537
Guilherme Guimarães Feliciano
La formación del Profesorado Universitario a partir de la LOSU............. 555
Stefano Bini
La formación y su ordenación como instituto jurídico no solo ha sido objeto de una profunda revisión recientemente -Ley Orgánica 3/2022- sino que cada vez encuentra un mayor espacio en las normas que regulan, entre otros, el ámbito laboral y del empleo.
En esta obra, estructurada en tres bloques y veintiún capítulos, se da buena cuenta de la evolución socio-jurídica y las implicaciones de la naturaleza del derecho y deber a la formación profesional de las personas trabajadoras, prestando especial atención a las últimas novedades legales y jurisprudenciales. Asimismo, se analiza la formación como política de empleo y, en relación con ello, los principales mecanismos de formación -inicial- vinculada al ámbito laboral: los contratos formativos y las prácticas. Tampoco se descuidan las repercusiones de los avances tecnológicos en este campo, ni la necesidad de abordarlo con perspectiva de género
o los retos a los que se enfrenta la capacitación en el ámbito universitario y, concretamente, de su profesorado y de quienes se dedican a las ciencias jurídicas.
La diversa procedencia profesional y geográfica de quienes conforman la obra no garantiza, per se, un enfoque multidisciplinar, técnico y original de la materia, mas solo hay un modo de comprobar si ello se ha conseguido.
